Ny läroplan: Mer fakta och mindre analys

— Länge hade svenskt skola goda skolresultat. Men sedan dess vet vi alla att resultaten har försämrats påtagligt. Svensk skola måste gå tillbaka till grunderna. Den här utredningen handlar väldigt mycket om det, säger Lotta Edholm (L) skolminister i regeringen.

Tidigare har skolan haft för mycket av en postmodernistisk syn och där läraren har setts som en samtalspartner, hävdar hon.

Undervisningen behöver i stället bygga på barns kognitiva utveckling, med mer fokus på kunskap att läsa, och faktakunskaper. I estetiska ämnen bör fokus ligga i stället på det praktiska än på analyser, anser Lotta Edholm.