Rektorer måste hyras in – stor omsättning
Alltför många rektorer knäar under arbetsbördan och lämnar sin skola efter en termin eller två. Omsättningen har lett till att rektorer måste hyras in. Nu vill regeringen ha förslag på hur skolledarnas arbetsvillkor kan förbättras.
Utredningen ska:
Analysera rektorers förutsättningar att leda det pedagogiska arbetet.
Föreslå hur förutsättningarna kan förbättras, till exempel vad gäller rektorsområdenas storlek, och hur rektorsomsättningen kan minska.
Föreslå åtgärder för att minska rektorers administrativa börda.
Analysera vilka särskilda behörighetskrav som ska ställas på den som anställs som rektor.
Lämna förslag på hur skickliga rektorer ska söka till och stanna på skolor med stora utmaningar.
Utredningen omfattar rektorer i förskola, grund- och gymnasieskola samt komvux.
Källa: Utbildningsdepartementet
— Rektorernas väldigt besvärliga arbetssituation påverkar ju ledarskapet för lärarna och i slutändan elevernas resultat, säger skolminister Lotta Edholm (L), med anledning av att regeringen låter utreda yrkeskårens förutsättningar att göra ett bra jobb.
Det är känt att rektorernas arbetsbörda har ökat över tid, eftersom både antalet lärare och antalet elever per rektor har ökat.
Rektorerna ska först och främst vara pedagogiska ledare, men många av dem vittnar om hur all administration stjäl tid och skapar stress. Skolmyndigheter och andra har också pekat på att långt ifrån alla rektorer får det stöd de behöver av sin arbetsgivare för att hantera allt från lokalfrågor till budgetar.
— I dag så ska ju en rektor ofta vara fastighetsdirektör, ekonomichef och pedagogisk ledare samtidigt, konstaterar Lotta Edholm.
En av utredarens uppgifter blir därför att föreslå hur listan på rektorers uppdrag kan rensas och hur stort ett rektorsområde rimligen kan vara.
Hyrda lösningar
Med tuffa arbetsvillkor följer också en stor omsättning på rektorer. Skolverket har visat att tre av tio grundskolor haft tre eller flera rektorer under de senaste fem åren. Ett annat mått: Av de som jobbade som rektor 2014/15 hade närmare 60 procent lämnat yrket fem år senare.
Lotta Edholm säger att problemet med rektorer som kommer och går framför allt är ett problem för grundskolan.
— Det är där vi har väldigt stora kunskapsproblem. När man byter rektor ofta blir det ju ett vakuum i varje byte. Lärarna riskerar att stå utan pedagogiskt ledarskap om rektorns uppdrag återkommande sköts av någon tillfälligt, eller av en inhyrd rektor, vilket ju förekommer, säger hon.
Behålla seniorer?
Lotta Edholm påpekar att rektorsomsättningen till viss del kan förklaras med stora pensionsavgångar. Hon skulle gärna se att fler rutinerade rektorer kunde förmås att stanna efter 65.
— Bör man hitta särskilda incitament för en rektor att stanna kvar något eller ett par år efter pension? Kan vi ta tillvara deras kompetens på ett bättre sätt än vad vi gör idag? säger hon.
Som särskild utredare tillsätts Maria Hahne, med mångårig erfarenhet av rektorsyrket. Hon ska redovisa sina förslag senast i juni nästa år.
