Malte, 12, har dyslexi – får inte hjälp på nationella proven

Malte Aspelund är 12 år. Han har diagnosen dyslexi och brukar få hjälp av sin lärare på Skanör Falsterbo Montessoriskola och tycker själv att det fungerar bra.

– Då får jag göra muntliga prov och lyssna på texter. När jag får hjälpen på min skola funkar det bra att göra prov, berättar Malte för Nyheter24.

Tidigare har han skrivit en debattartikel för Nyheter24 om att han inte får tillräckligt med hjälp, debattartikeln fick stor uppmärksamhet.

Snart är det dags för nationella prov i svenska. Då får inte Malte den hjälp han behöver för att kunna klara provet.

– På Nationella proven får man inte lov att lyssna på texten som finns på läsförståelsedelen, trots att han får lyssna på alla andra böcker och texter. Stavningshjälp finns, det är bara läsningen man inte får hjälp med. De menar att man ska kunna bedöma elevens avkodning av en text, säger Anna Aspelund, Maltes mamma.

Lärarna på Maltes skola har anpassat sig till hans dyslexi och det tycker Malte själv känns bra, och de ska även hjälpa honom på nationella proven genom att läsa upp texten som finns på delen för läsförståelse, trots att provet då inte kan bli godkänt.

– Jag tycker det är bra. Men då kommer den delen inte vara med på bedömningen. Så jag kommer få F, berättar Malte.

Anna Aspelund berättar att den hjälpen är avgörande för att Malte ska orka göra den andra delen av provet på eftermiddagen. Men skolverket kan inte godkänna provet om Malte fått hjälp.

– Malte har ingen chans. Men då slipper han i alla fall den press och stress det skulle inneburit att försöka läsa själv, säger Anna.

Malte och hans mamma hoppas att han i framtiden kan få hjälp även på läsförståelsen.

– Jag tycker i alla fall att de som har fått diagnosen kan ju få lyssna, säger Malte.

– För Malte och alla med dyslexi är det så att man läser med öronen och den senaste forskningen säger att förståelse skapas i hjärnan, hur man tar in texten spelar ingen roll, säger Anna.