Pedagogik saknas för begåvade barn
Svensklärare får skarp kritik för bristande pedagogik för begåvade barn.
Man pratar ofta om pedagogik för barn med särskilda behov. Men på institutionen för specialpedagogik på Stockholms Universitet lyfter man fram behovet av pedagogik för så kallat begåvade barn. De barnen får inte rätt undervisning menar professorer, lärare och studenter på institutionen. Regeringen får nu en skrivelse från institutionen:
"Pedagogik för barn med särskilda förutsättningar ignoreras i svensklärares utbildning".
Det ska finnas en obligatorisk kurs specialpedagogik i den grundläggande lärarutbildningen, hävdar Eurydice som kartlägger bland annat utbildningspolicy.
Skrivet av:
